先前余鹤注意力分散的厉害。
也许是因为长期失眠导致,或许是躁郁症的负面影响,总之余鹤的注意力很难长时间集中,后来逐渐发展成为阅读障碍,致使余鹤很难沉下心来阅读大段文字。
这种习惯抑制了余鹤的学习能力。
失眠、负面情绪、学习、成绩相互影响,形成恶性循环,是余鹤上初中那会儿成绩下滑的主要原因。
余鹤刚来到傅云峥身边时,傅云峥以为余鹤‘不看合同就签字’只是一个不良习惯,婉转提过几次不见余鹤改正便也作罢。
直到后来才发现,余鹤并非‘不看’,而是‘看不进去’。
这个最终结果的背后成因非常复杂,内在因素外在因素全都有。
这不是一天形成的。
余鹤不愿意去见心理医生,于是傅云峥亲自和同医生谈了几次,和心理专家反复商量过后,共同制定了突破余鹤阅读障碍的计划。
这个过程注定很漫长,需要循序渐进,一点点突破,傅云峥有的是时间。
他最不缺的就是耐心。
发现余鹤对民间志怪故事感兴趣,傅云峥就找来一本叫做《古代神话与民族》的书,选取里面有意思的故事讲给余鹤听,并在讲到一半时戛然而止,很遗憾地告诉余鹤:“后面的我还没时间看。”
为了知道后续发展,余鹤会自己去翻结局。
之后,傅云峥再状若不经意地问余鹤:“那个故事后来怎么了?”
余鹤看书不认真,都是草草翻看结局,大多时候只能勉强讲个大概,傅云峥问到细节之处,余鹤总是答不上来。
早说了余鹤满身逆鳞,要他去正正经经读书他多半是不肯的,可要他被傅云峥问住,下次他就会主动把字里行间的细节通通记下来,然后像一只等着开屏的小孔雀,引着傅云峥来考他。
从《古代神话与民族》,到思邈杯考试题库,再到后来傅云峥教余鹤看合同。余鹤的阅读范围自有兴趣的书籍开始,到读有点兴趣的习题,最后读那些没兴趣的合同。
终于,在余鹤自己都没意识到的情况下,他‘看不下去书’的问题逐步改善,注意力也越发集中。
今天傅云峥千里而来,余鹤居然能按下满心欢喜,握着傅云峥的手还硬是读完了那页题。
这是许多普通人都达不到集中状态。
傅云峥看专心致志的余鹤,就跟看到自己养的花终于绽放一样,高兴还来不及,又怎么会因为余鹤没有全心全意顾念自己而不开心呢?
余鹤若是喜欢做无事无非的闲散纨绔,傅云峥不会要求余鹤非要上进奋发,在他身边做一世闲人也很好。
但倘若余鹤有心振翅,傅云峥也愿成全余鹤的另一片天地。
从傅云峥在台上望见余鹤的第一眼,他就笃信余鹤绝非泯然众人的凡夫俗子。
这只曾经落在他掌心的小鹤,注定要青云直上。
从商多年,傅云峥对自己的判断力富有信心。只要一眼,就一眼,便会有种冥冥中难以言说的直觉,催逼着傅云峥下注。
买定离手,傅云峥在余鹤最低谷时把余鹤捞了起来,现在就是余鹤即将展翼而飞的时候。
傅云峥不会这时候掣肘余鹤。
傅云峥洗完澡从浴室出来,余鹤已经换了另一本书看。
余鹤把傅云峥抱回床上,撩起裤管检查傅云峥的腿,双腿看起来略显肿胀,余鹤便用拇指在小腿上按压,放开后小腿果然凹陷下去一个小坑,好一会儿都没回来。
这是有些水肿了。
余鹤很是心疼:“舟车劳顿,曲着腿坐了一整天,疼不疼?”
傅云峥摇摇头:“还好。”
余鹤用抱枕垫高傅云峥的腿促进消肿,又取来水牛角经络刷按摩足三里穴疏通经络:“早知道不让你来了。”
傅云峥按住余鹤的手:“轻点,有点疼。”
余鹤停下动作,手指在两条腿上来回按了按:“骨头疼吗?”