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第64章 幽闭课堂（第2页）

艾米丽突然停住了，指向教室的一角，“看那里，墙上有什么。”

乔丹和莱拉走过去，现墙上有一幅旧照片，照片上的人物面目模糊，但背后有字迹：“不要忘记我。”

他们三个人都感到了一阵寒意。这句话似乎与他们在车库里的经历有着直接的关联。他们开始检查照片的背后，希望能找到更多线索。

突然，教室的门砰地一声关上了。他们转身看去，

但门后并无人影。空气中弥漫着一种压抑的沉静，他们的心跳声在静谧的教室里异常清晰。莱拉的手紧紧抓住摄像机，仿佛它能给她一点安全感。

乔丹走向门，尝试着推拉，但门就像是被某种不可见的力量锁住了一样。他们意识到，他们又一次被困在了一个房间里。

莱拉转向墙上的照片，“不要忘记我”——这句话仿佛是针对他们而言的。她仔细观察着照片，注意到边角有些破损，像是多次被人触摸过。在照片边缘，她找到了一小块几乎褪色的墨迹，上面写着一个日期和一个名字：“1973，艾丽森·怀特”。

“艾丽森·怀特？”艾米丽小声重复着，这个名字在她的脑海中引了回声，“她是谁？”

莱拉觉得这个名字和日期可能是解开谜团的关键。她记得学校的档案室里有过去学生的档案记录，如果他们能进去查一查艾丽森·怀特的档案，也许能找到一些线索。

他们用尽力气打开门，终于在集体的冲击下，门被撞开了。他们匆忙走向档案室，心中充满了不安，但也带着一丝希望。

档案室安静而昏暗，旧档案柜排列在墙边，上面积满了灰尘。乔丹找到了电灯开关，但和教室一样，灯泡没有亮起来。莱拉打开手电筒，照亮了艾米丽正在翻找的档案柜。

“找到了！”艾米丽的声音里带着激动和紧张，“1973年，艾丽森·怀特，这里有她的档案。”

档案中有艾丽森的照片，和墙上那张模糊的照片是同一人。莱拉仔细阅读着档案内容，然后她的脸色变得苍白，声音颤抖，“艾丽森。。。她在这所学校失踪了，1973年的一个夜晚，就在我们找到那张照片的教室里。”

突然，他们听到档案室外走廊上传来一连串匆忙的脚步声。声音远了又近，如同在游戏中捉迷藏。他们几乎能感觉到失踪女孩的存在，就在这栋古老的教学楼里，也许就在他们身边。

乔丹把档案塞给莱拉，“我们得找出生了什么，这或许就是艾丽森一直想告诉我们的。”

他们跟着声音走出档案室，踏入了漆黑、空旷的走廊。脚步声停在了那个教室的门前。他们深呼吸，准备揭开校园多年未解之谜的面纱。

深呼吸给了他们勇气，他们缓缓推开教室的门。门再次出了“吱呀”一声，仿佛是对他们勇气的嘲讽。教室里的月光透过脏兮兮的窗户照了进来，银色的光束将教室分割成几个明暗交错的区域。

他们进入教室，摄像机和手电筒的光线在四处扫过，试图捕捉任何异常。这时，他们注意到黑板上似乎有些东西。走近一看，现那是一段用粉笔写下的模糊字迹，写着：“找到我，解开谜题。”

这行字似乎是新写的，粉笔的痕迹还没有完全风干。他们互相对视，心中既有恐惧也有渴望真相的冲动。乔丹走向一旁的老旧书架，开始一本本地翻阅，希望能在其中找到何谓“解开谜题”的线索。

就在这时，莱拉的摄像机捕捉到了一道快移动的影子。她迅转向那个方向，但什么也没现，只是一堵空荡荡的墙壁。然而，她确信摄像机没有骗她，那影子太过鲜明。

艾米丽的手轻轻触摸着每一排座位，突然她停下了动作，似乎触碰到了某样东西不同寻常。是一张叠得整整齐齐的旧纸片，上面有一行字：“图书馆的秘密。”

三人立刻明白，这不仅仅是一场追寻消失女孩的游戏，还是一场解谜。他们必须跟随这些线索，它们将引导他们找到艾丽森·怀特的真相。

快步走出教室，他们走向图书馆。门扉在他们推开时出沉重的回响。图书馆里面堆满了书籍和资料，但他们知道，必须找到“秘密”所在。

他们分头搜索，检查每一个可能藏有线索的角落。时间仿佛静止，整个图书馆只剩下他们的呼吸声和翻书声。

最终，莱拉在一本旧日历的夹缝中现了一张泛黄的纸条，上面画着图书馆平面图的一部分，并标记了一个叉号。叉号指向的地方是图书馆的老阅览区，一个几乎被遗忘的角落。

三人立刻向那个地方走去，他们在那现了一个不起眼的木板，似乎是故意放置不正的。他们小心翼翼地移开木板，下面露出了一个旧金属盒子。

他们打开盒子，里面是一张泛黄的信件和一个小小的吊坠。信件上用颤抖的笔迹写着艾丽森的遭遇——她曾在这所学校被误解和欺负，而她失踪的那晚，她想要揭露一个关于学校的秘密，却永远消失了。信中提到，她隐藏了一件能证明她所言非虚的物品，并留下线索，希望有一天真相能大白于天下。

信的最后，艾丽森写道她希望找到一个可以信任的人，将这个秘密公之于众，让自己不再是一个未解之谜。她还提到了校园里的某个特别的地方，似乎是她藏匿证据的最后一处。

吊坠是一枚小小的金属钥匙，看起来非常古老。乔丹注意到钥匙上刻着一些花纹，与校园某个老旧雕塑的底座相似。他们立刻想到了校园花园中心的那座雕塑，它已经矗立了数十年，几乎每个人都忽略了它的存在。

他们带着信和钥匙赶到花园。那雕塑在月光下显得格外神秘。乔丹用钥匙在雕塑底座的锁孔中试了试，钥匙完美地吻合了。他们转动钥匙，听到了一声轻微的“咔哒”，雕塑的一部分缓缓移动，露出了一个隐藏的空间。

空间里放着一个旧木箱，他们紧张地打开它，里面是一些泛黄的文件和一盒胶卷。这些文件包含了多年前学校的一些秘密，而胶卷里可能就有艾丽森失踪前拍摄的东西，足以证明她所说的一切。

莱拉忍不住激动地说：“我们终于找到了，艾丽森一直等着我们揭开真相。”

他们决定第二天就去找专业人士处理胶卷，看看能不能从中得到更多信息。随着夜晚的深入，他们意识到自己不仅揭开了校园的一个历史谜团，也向这个世界证明了艾丽森·怀特这个名字代表的不仅仅是一个失踪案件，而是一个有待完结的故事。

他们将这一切拍摄下来，这段历史将不再被遗忘。他们对彼此微笑，心中充满了成就感。未解之谜终于有了答案，艾丽森的故事终于能被世人知晓。

夜色越深沉，学校的老建筑在星光下显得宁静而古老。三个年轻人带着他们的现慢慢走出花园，他们知道明天将是另一个重要的日子。在校园的宁静中，他们的脚步声回荡在漆黑的走廊上。这份宁静与他们内心的激动形成了鲜明的对比。尽管心中充满着对真相的期待，但夜的寂静也让他们感到一丝不祥的预感。

第二天一早，他们便带着现的胶卷和文件找到了一位专业的老照片修复师。这位老人戴着一副厚重的眼镜，手法熟练地将胶卷装入显影器中。随着显影液的作用，影像逐渐在白纸上浮现。

那是一系列黑白照片，记录着学校过去不为人知的一面：秘密的社团仪式、某些教师与学生的不当行为，以及一些显然已经被忘却的老校规。但在这些照片中，最让人心惊胆战的是一张张孩子们惊恐的面孔，以及一些模糊的，不应存在于学校的诡异影像。

他们逐一查看照片，直到最后一张令他们的血液凝固。那是艾丽森的照片，她的眼神中透露出深深的恐惧和绝望。背景中，模糊的人影紧随其后，其面目不清，却透出一种令人毛骨悚然的气息。照片似乎捕捉到了艾丽森失踪前的最后时刻。

这个现证实了艾丽森的遭遇并非单纯的失踪。她现的秘密太重大，以至于有人决定永久封口。三个年轻人知道，这不仅仅是关于一起失踪案件的调查，这关乎学校深处那些被埋藏的黑暗历史。

他们意识到，这份真相太过沉重，他们需要做出选择：是将之公之于众，还是为了自身安全而将其永久隐藏。这是一个道德的抉择，也是一个关乎勇气的考验。

乔丹、莱拉和艾米丽对视一眼，他们都看到了彼此眼中的坚定。艾丽森的声音，虽然被历史尘封，却通过这些默默的照片在他们心中响起。他们决定将这份真相带到光明之中，不管这意味着什么。艾丽森的故事需要一个结局，而这个校园的阴影也需要被驱散。

他们开始整理证据，准备向校方、警方，甚至是媒体揭露一切。然而，就在他们行动之前，不可思议的事情生了。

晚上，学校的一个旧楼突然生火灾，而他们秘密地放置所有证据的那个地方，也被火焰吞没。当他们赶到现场时，只能眼睁睁地看着那些关于艾丽森、关于学校的黑暗往事化为灰烬。火灾的原因不明，但他们知道这不是偶然。有人想要确保这些秘密永远不会被揭露，消除所有证据就是最直接的方法。

尽管深受打击，三人并没有放弃。他们意识到，仅仅是文件和照片的消失并不能完全抹去真相。他们还有记忆，有艾丽森留下的信，有他们共同的经历，以及那些仍然存留在胶片里的图像。他们决定，就算没有实物证据，他们也要将这个故事讲述出去，哪怕是以口述的形式。

他们开始联系记者，撰写文章，尽可能地回忆和记录每一个细节。他们接受采访，参加谈话节目，让艾丽森的故事传播得更广。起初，人们对此半信半疑，但他们的坚持和情感的真挚最终打动了公众。

社会的关注逐渐增加，压力也开始在校方和相关当局身上积聚。他们不得不开始自己的调查，这次是在公众的严密关注下。更多的证据和证人开始浮出水面，那些曾被遗忘的故事，被压制的声音，开始在审查的缝隙中窥见天日。

与此同时，乔丹、莱拉和艾米丽开始收到匿名的威胁信息，暗示他们停止追查，否则将会有更严重的后果。但是他们已经没有退路，这份真相不仅仅属于他们，它属于艾丽森，属于所有关心正义的人。

面对恐吓，他们更加团结，他们的努力开始引起了其他学生的共鸣，甚至那些曾经对艾丽森的故事不屑一顾的人也开始支持他们。这场运动变成了一场追求真相和正义的斗争。

终于，在社会的持续压力下，一项正式的调查被重新启动。随着调查的深入，许多令人震惊的事实被揭露，包括一些校内外的权力人物多年来的滥用职权和掩盖真相的行为。校园里，那座老旧的雕塑仍然静静地矗立，仿佛守护着这段历史。而乔丹、莱拉和艾米丽，这三个普通的学生，却在这场斗争中成长为了真正的英雄。他们的故事也被永久地记载在了校园的历史里，提醒着后来的人，真相和正义，永远值得我们去奋斗和扞卫。