“这位大叔,要不你说说你对顾晓霞同学的印象如何?”
一位记者同志充分挥主观能动性,既然进不去,那不就先采访一下状元身边的人,写稿子时这素材也能用。
啊?
杨叔有点没反应过来,不是要采访状元吗?采访他一个学校门卫有啥用。
其他记者也反应过来了,对着杨叔就是一通噼里啪啦按下快门,让他说说。
说啥?
顾晓霞同学?
那就是一个优点和天上的星星一样多,缺点就和天上的月亮一样少的孩子。
漂亮、礼貌、上进、努力。。。。。。这优点简直说不完呀。
唯一的缺点就是不爱来学校上课。
杨叔哪敢说出来,学生不来学校上课,好像有点违反校规的。
杨叔能说的不多,这个采访一会也就结束了,记者们又开始不停往校内望去。
就在杨叔快拦不住这些记者时,李老师出来了,这次是通知各位记者:
“大家安静,安静,一会顾晓霞同学下来接受你们的采访,你们就在学校升旗小广场等一下。”
随后示意杨叔打开大门放记者们进来。
之前秦校长是咨询顾晓霞的意见,按惯例省状元是要接受采访,可她要是不同意,那就不让记者进来。
顾晓霞同意了,这是帮二中扩大名气的好机会,她内心再不愿意以这样的方式出名,可为了秦校长的心愿,为了二中同学更好的将来,她愿意。
黄依推着顾晓霞出现在记者面前,后面跟着班里的同学,记者们全一拥而上,朝顾晓霞身边的同学们拥去,寻找符合自己心目中的状元女同学。
女同学们一脸错愕看着伸到自己面前的话筒,这是什么情况?
不是要采访状元吗,怎么都放着顾晓霞同学不管,来找自己算什么情况。
这也不能怪记者。
顾晓霞手脚的石膏还没拆,一看就是受过重伤的人。
一些本地记者也听过好像说通溪二中有个女同学,身受重伤还坚持参加高考,可谓是身残志坚的榜样。
可身残志坚又如何,如果你没有拿到辉煌的成绩,所谓的身残志竖只不过是刹那的感动,过了那个刹那,就会被人抛到脑后,谁还会记得。
世界就是这样残酷,很多时候同样的付出,同样的艰辛,大家只能记得成功的那一个,失败者不配谈艰辛。
就顾晓霞受这样重的伤,估计写字都费劲,怎么可能考得上状元。
等所有记者乱清楚顾晓霞才是状元时,眼睛更亮了。
天啊!
哪还有比这更好的素材!
一个普普通通女生考上理科状元,和一个身受重伤坚持上考场,最终还取得全省状元好成绩的新闻,显然后者更能吸引眼球。
如果再配上小姑娘诉说出身贫困,爹不疼,娘不爱,那就更完美了。
用苦难来衬托成功,不是更励志吗?
可让记者们失望了,顾晓霞脸上没有一丝对命运的怨怼,也没太过兴奋的表情,淡得让人感觉考上状元的不是她。