虽然成绩没有上升,但资料上看,项小阳很是积极认真,每天都会在自习室待到熄灯前才离开。
童欣欣皱了皱眉。
按理说,一个初中学习很好的学生智力是肯定没有问题的,为什么到了高绩学院之后,他这么努力的情况下成绩还一直下滑?
这说不通啊。
童欣欣继续向后翻。
可是这一沓资料翻完之后,她的疑问只是越来越多。
高绩学院明明一切以成绩为主,但入学时学习成绩好的学生进入学校之后,很多不能保持原来的成绩,并且下滑的相当明显。
但有一部分学生,入学时的成绩不好,在高绩学院学习一段时间后成绩就会突飞猛进。
这其中一定有什么原因。
童欣欣将这一卷资料放入了她的兜里,继续寻找。
跟她只是找到了一些很平常的学生的个人资料不同,玩家里,余涵飞看着手里的资料,克制住自己脸上的狂喜。
他是很讨厌解方澄的,而且也偷偷像老师NPC那样对待过学生。
他倒不是不怕解方澄来找他麻烦,毕竟他们的课表都相同,玩家上课的时候解方澄也有课,不可能一直盯着谁对学生不好。
余涵飞对他们这种莫名其妙的圣母心态很是不以为然。
学生?学生怎么了?不就是一些数据吗?这有什么?
明明只要像那些老师NPC一样讨好好学生,辱骂差生,保持自己班里的考试成绩是第一名,这样就能从别的玩家手里抢好学生了。
这通关思路已经很明显了,玩家们就是要相互竞争为数不多的“好学生”资源,把学习成绩好的捞到自己手里,成绩差的踢出去。
游戏里很多这种玩家存在竞争的副本,本来大家也都习惯了,结果就因为那么一个玩家,各个还开始同情起NPC来了。
真是好笑。
不过许秀秀对学生那么好也没什么用,该死的还是死。
看来以后可以肆无忌惮一点,如果班里学生死了,完全可以说是因为对学生太好了所以学生死掉了嘛!反正对他们好他们也死,对他们不好他们也死。
余涵飞原本就想好了以后要像NPC学习,此时翻找资料的时候,真让他翻到了一个对他很有帮助的东西。
这是三年前的高二(4)班的学生资料,巧了,他现在就是(4)班的老师。
尽管这资料上的学生和现在的不同,但余涵飞很快明白了什么。
这份学生资料,和他现在班里的学生是能对上的。
就好比现在坐在第一排的一个学生。
余涵飞很注重讨好这些好学生,经常点名前排的学生回答问题,还会给这部分学生自由说话的时间。
他很快就跟第一排的好学生们混得比较熟了,这其中有个男生叫“钱游”的,考试成绩很好,几乎一直在前十名。看得出来他也一直很受老师的宠爱,钱游活生生的,不像是后面的学生一样呆滞到连扭个头都不敢扭,这男生不仅常常扭头看后排的一个女生,还在某次和余涵飞的谈话中直白的说了:“我想要顾遥遥,你要是能办成,我就一直在这个班。”
前十名的学生是可以自己选择班级的,成绩这么好的一个学生,余涵飞自然希望他永远在四班。
但他也在犹豫。
不过手里的资料让他不再犹豫了。
资料上,高二(4)班学习成绩最好的男生在某次大考之后得到了老师的奖励——这个老师,直接将后排的一个女生“奖励”给了这男生。
随后这个男生一直在这个老师所在的班级直到高三。
而后排的女生跳楼自杀了。
余涵飞看着心头忍不住狂跳。
能让一个成绩很好的学生一直待在自己班里,同时还能清除掉一个学习成绩很差的学生,这完全是一举两得!
他小心翼翼地看了看四周。
周围的老师们都在努力继续寻找学生资料,余涵飞悄悄将这一份学生资料放到了自己的个人背包里。
半个上午的时间过去,每个玩家和NPC都有“收获”。
毕竟三号教学楼不是高二的教学楼,大家还是有所顾忌,很快纷纷离开了。
童欣欣他们也都很快从教学楼里出来,出来的时候童欣欣还忍不住转头看了眼张安。
这么顺利就拿到了很多学生的资料,并且安全从图书馆里撤出来,难道这人说的是真的?
不能吧,他会这么好心?
众人来到了附近空着的小自习室里。