“现哥,有没得什么好的方法,支个招”
明知道这会问,李现肯定要装逼,但是形势比人强,还得问不是。
“思维导图听说过么?”
李现这次历史97,故意漏了三分,毕竟也得给别人喘一口气。
“那是个啥?”
一脸懵逼的管飞扬,有点懵逼。
“年轻人要多读书,我空了给你画一个,到时候你给黄晨他们也分一份,肯定能帮你们记忆理顺历史里面的知识点。”
下了课间操,李现跑到李从义的办公室找李从义要了几十张a4纸。
“你要这么多a4纸做什么?”
李从义一边才从打印机里面抽出一沓纸递给李现,一边好奇的问道。
“还能怎么滴,为人民服务呗,我看班里不少人历史不咋地,我给他们总结一些思维导图,方便记忆。”
“这个很好,搞完了让历史老师帮忙看看,再多给你一点”
学习上的事情肯定要支持,说着从抽屉里面又拿出十来张a4塞给李现。
就这样连捧着一大摞a4进了教室。
看着李现捧着这么多纸,杨洋和隔壁的陈雪凡都诧异,还以为又是试卷,等李现上了位置才看到全是空白的纸。
“你拿这么多纸干什么?”
隔壁的陈雪凡问道。
“等会你就知道了,下面的课帮我挡一挡,我要忙了。”
得,不管是杨洋还是出陈雪凡都已经习惯了,学霸很少跟课堂走,各门老师基本上睁一只眼闭一只眼,此次考试门门接近满分的孩子,人家是有资格的。
上课铃声响起,班主任的课。
爱谁谁。
现哥就是这么牛逼。
拿起第一张a4,先写目录。
《高中历史思维导图目录-编制高二一班李现》
署名是必须的,李现估计这东西能传三届,至少得到13年教改,不收版权费,署名总不能给我改了吧。
然后是各个单元。
必修第一单元第一节古代中国政治制度建设
……
必修第十七单元第二节新中国的教育和文艺成就
……
选修第二十三单元世界文化遗产荟萃
目录写了一张纸,看的隔壁的杨洋和陈雪凡目瞪口呆,全程都是默写,竟然连历史书都没翻。
嘶,恐怖如此,学霸已经到这种程度了么。
继续
古代中国政治制度建设分为三个方向,知识梳理,总结升华,学法建议
……
第一节的梳理写了接近2o分钟,旁边的不管是杨洋还是陈雪凡都在风中凌乱了二十分钟。
二十分钟,书本一字都没翻,知识点手到擒来,全程默写。
陈雪凡和杨洋内心都在怒吼,你知道我半夜起来背知识点是怎么熬过的么?你知道我昨天晚上背诵,早上起来忘了一大半是多么苦恼么?你竟然提笔就来?