女的说:我觉得不安。他叫你去一定没好事。
男的说:没关系的,放心吧。他不会把我怎么样。到底我们也……(漏掉)
女的说:这种事……(漏掉)他不会跟你讲情面的,还是别去的好。
男的说:这件事一定要尽快解决,不能再拖下去了,所以我非去不可。放心,只要有你在,他对我不利,根本一点意义都没有。
女的说:晨,别去。我求你别去。
男的说:别担心了。我按约定时间去找他,你就在这里等好了。我很快就会回来,我保证。乖……
然后他们的声音压得很低,大概是男的在劝慰那女的。我忽然惊觉,再听下去就太不礼貌了,就合上书走开。
走到一条比较宽的树缝时,我禁不住好奇,往里看了一眼。他们拥抱在一起,看模样是两个学生。男生背对我,我只能看见那女孩的脸,她可真漂亮。
当时我并不知道他们说的是什么,上面的这段话,在我的记录里只是些音标。到底是偷听来的,我又不太想知道具体是什么内容了。可是第二天,我听说一个男生跳楼死了,一个女生在那个角落里上吊,好多人都说是殉情。
我在餐厅吃饭的时候,被警察叫去问话的汪老师坐在我旁边。她和云老师说着什么,然后拿出一张照片,人很多的那种,大概是集体照。我就大概听懂一句,什么“死……就是她”。我偷偷看着她手指的地方,发现那是一个女生,就是我看到的那个。
我回去就拼命想弄懂那些话。等我终于明白的时候,觉得很对不起他们。要是我当时就听得懂汉语,就可以劝劝他们:争风吃醋真的一点价值都没有,对爱情想开一点。这样,也许就能留下两条命。“
落寒忽略了众多错别字,终于看完了。他把眼镜摘下来,捏着眼睛中间的地方。
现在还没有下课,周围依然很安静。
落寒攥着作文纸,一边在花园里漫步,一边想着这新增加的线索。
很显然,文中的男生(应该是罗晨)是去赴什么人的约会,而女生(一定是林雯)认为有危险而阻止他,可惜没有成功。林雯是对的,因为第二天这一对恋人就死掉了。
约会的地点在哪里呢?会不会就是发生凶案的地方——实验楼的五楼?罗晨和人见面,一语不合,或者早有预谋,那个人把他从窗口……?
这时,落寒来到实验楼的楼下,眯着眼睛往上仰视着。
会是什么人约他去呢?
想到这里,他不禁有些失望,因为汉语中的“他”和“她”读音相同。李维安写成这个“他”完全是按照她自己的理解,或者因为比较常用。他们对话中的“它”到底是哪个“它”呢?英语就比较好了,至少有“he”和“she”的区别。
但是,罗晨——一个大学的男生,应该算成年男子了。把他从楼上推下去,一定要花不少力气。即使有什么特殊手段可用,是男人的可能性也居多。
左拐是一条小道,严格说也算花园的一部分,与实验楼另一边的道路相连,平时几乎没人走,今天终于有人惠顾。
落寒沉思地绕过实验楼,拐弯时,觉得眼前一片艳红,一时有些恍惚。那红色缓缓下落,他看见一个小男孩,表情应该是渴望的。他反应过来,抬手把红气球打回去。
小男孩接了球,很礼貌地鞠躬“谢谢哥哥”,然后跑到一个女孩子跟前。那女孩的轮廓有些眼熟,戴上眼镜一看,矮个长发,不正是和林大美人在一起的那个?
女孩冲他笑笑,他也回应一个笑容。
小男孩拉拉她的衣摆,把气球递上去:“姐姐不是说,打过球要带我去看动物的吗?”
女孩躬身扶着他的肩膀,指指实验楼,用哄孩子的声音说:“是呀。这上面可养着很多动物呢,光小白鼠就一大群。还有各种标本,姐姐曾经帮着老师擦过,其中有一只是小熊猫,那毛皮厚厚的,很暖和……”
小男孩向往地往楼上看看。
“说起标本呀,姐姐也做了很多呢,主要是蝴蝶的。对了,姐姐带你去花园吧?也许能抓到一两只呢。”
“妈妈说,秋天没有蝴蝶。还是去看动物吧。”
“这个呀……万一有呢?咱们别上楼了,还是在附近呆着的好。一会儿妈妈来了,她找不到你会着急。”
“哦,那好吧。”
“妈妈教过你看颜色吗?一会儿看到那些花,姐姐可要考你呀。”
“我知道颜色的。草是绿的,水是蓝的……”
小男孩抬头看着楼上,声音越来越小。
“那这个气球呢?”
小男孩心不在焉,没有回答。
“告诉你,你要记住呦。红色,是红色。”
落寒含笑看着她们,一时没有继续想案子的心情。
终于女孩冲落寒点点头,护着小男孩往花园走。落寒也转身无目的地继续漫步,争取把注意力再集中到案子上。
这条路很长,等走出比较远了,回头看。小男孩抱着气球,自己站在这边的拐角处。落寒轻皱眉头:那个“姐姐”呢?
小男孩站了一会儿,终于不很稳当地自己拐弯了。落寒释然地笑笑。
有个女生拿着本书,边看边走,和落寒擦身而过。
又过了一会儿,落寒听到身后一声凄厉的叫声,立刻转身往回跑,心里感觉到某些不祥的东西。
拐了弯,看到:刚才走过的那个女生,坐在地上,双手撑着地,眼睛白的部分居多,马上就要晕倒的样子。嘴巴大张,不住地喘着气。书掉落在一边。