“老华很有两把刷子,女儿真的教的很好。”
“谢谢,沈墨也挺好。”华父面颊热,耳根也可疑的泛红。
相比沈佳儒的夸赞,他对沈墨的夸奖就显得格外敷衍,完全是社交辞令。
好好一个天才第一名,在两位父亲谈话中,卑微到令人心酸。
坐在后排的家长们,从坐下后,就瞧见廖珊珊妈妈、姚楠妈妈,还有被校长尊重、待校长都很淡然的沈墨爸爸,一一对华婕爸爸展现善意。
忍不住开始猜测这位华先生,到底什么来头忽然有点神秘起来了。
当梁萍站在讲台上,开始介绍一中的教学理念,阐述现在的一些教学思路,启家长们配合教育时,有班干部受校长授命,跑去学校画室找华婕。
华父才来学校没多久,开了会儿家长会,就直晕乎,觉得自己社会地位直线上升,又找回了年少时当孩子王的快乐。
什么中年危机不存在的。
中年简直好着呢
他正陶醉,梁老师的讲话部分结束,开始宣布成绩。
这个流程结束后,又快推进到进步学生标兵分享进步经验,提前安排好的班长言后,梁萍拍了拍巴掌,笑着将侯在教室外,刚被校长点名喊回来的华婕引进教室。
“”华婕手上还粘着颜料,站在门口临时想的腹稿仍有些不顺畅。
她站在讲台前,压下羞涩和紧张,深呼吸几次后,才微笑道
“各位家长上午好,我刚从画室过来,有些匆忙,不好意思。
“老师说要分享一下进步经验,其实之所以进步这么大,主要还是初三暑假玩的太疯,把之前学的忘的太干净了。”
她话音落,家长们纷纷轻笑,班级里枯燥严肃的气氛瞬间好了许多。
大家现,华婕不像方才做分享的班长那样僵硬,虽然措辞并不华丽,却更显自然和游刃有余。
谈话间传达出自己想讲的内容,有种孩子们所没有的从容和聪颖魅力。
家长们窃窃私语,很快便对上了号。
华婕就是那个从班级倒数第一飞升到班级第八的孩子,是那个画校园墙的孩子,是方才被许多人关注的那位父亲的女儿。
“每个人的状况不一样,大脑育也是有特殊性的。记忆力好的,记忆力差的,容易集中注意力的,不容易集中注意力的,瞬时记忆强的,长线记忆能力者,理性思维能力强的还有理解能力快,够聪明,导致容易耍小聪明,不喜欢背题背公式的有些同学自己不具备分析个人特色的能力,就需要家长帮忙确定同学们的状况,然后根据不同状况,去寻找最适合自己的学习方法”
华婕站在台上侃侃而谈。
她并没有说套话,因为知道那些话并不是家长们关心的。
感谢学校老师的话,班长也已经说过了。
所以她根据后世的先进学习观,结合自己在网上当美术老师时研究的因材施教法门,做了些最初级的方法论介绍。
希望真的能启一些家长,不要只是皮鞭子沾凉水逼迫同学死读书死学习,还是要利用成年人的思维能力,去帮助同学们事半功倍的学习。
起初家长们都还在议论这位讲话大方,不卑不亢的聪明女孩子是谁,家里什么条件,爸爸是不是当官的,还是书香世家,才能培养出这样的孩子等等。
后面却越听越入迷,开始掏孩子书桌找纸和笔,记起笔记来。
有的家长因为太久没写字,提笔忘字,还要用拼音做笔记,写的遮遮掩掩,就怕别人看见自己满篇白字。
每个孩子的学习成绩,都是家长们最揪心的事儿。
但这一代家长,还未接触过什么教育法,大家根据自己父母的经验,糊里糊涂的当爸当妈,往往除了棍棒教育或者奖励教育,也想不出什么别的方法来。
具体的学习观更是听也没听过。
不少领悟力强的家长,甚至有茅塞顿开之感。
连站在台下听着的班主任梁萍,都露出了诧异表情。
这一天,她对自己班上这个叫华婕的小女孩儿,又有了新的认识。
惊叹。
这个孩子,脑袋里居然装了这么多东西,从小是吃书长大的吗连她都有被提点教育的感觉呢。
瞧着家长们纷纷做笔记,一边听一边嘴巴念念叨叨的思考和吸收,梁萍也想做笔记了。
而沈佳儒和华父,一个人手臂搭在窗台上,侧身而坐,目不转睛看着徒弟,眼神越来越满意,越来越欣赏。
另一个则翘着二郎腿,双臂随意搭在桌上,望着女儿一脸的幸福,面色酡红如醉酒,神魂通泰,飘飘然。请牢记收藏,&1t;